Mine Innfall

Kan svaret på ungdommens manglende religiøse tro være så enkelt at de bare ikke tror?

DNB og Bonava går svangre med store planer for Sandslimarka-området på Sandsli. Boliger, butikker, og kaféer er med i planene, men hvor skal alle ungdommene som bor i de nye leilighetene gjøre av seg, og hvilket fritidstilbud skal de få?

I Bergen er det 132 ulike tros og livssynssamfunn. På tross av det har vi bare ett livssynsnøytralt seremonilokale, som ligger i sentrum på Møllendal. Ønsker man en ikke-kristelig gravferd i ute i bydelene må man ut på det private leiemarkedet for å finne egnede lokaler.

Å be om en begrunnelse eller til og med å klage handler ikke om en manglende respekt for verken din tid eller for din vurderingsevne som sensor.

Det nærmer seg jul, og de fleste av oss løper rundt oss selv for å rekke alt vi skal ha gjort, sørge for at vi får gjort alt vi pleier å gjøre av forberedelser for å få akkurat den julen vi ønsker og pleier å ha. Samtidig dukker det hvert år opp en merkelig debatt, hvor en særlig i kommentarfeltene diskuterer hvem som har rett til å feire jul, hvem som har de riktigste tradisjonene, hvem som spiser riktigst julemat, og ikke minst hvem fremstår som mest norske i sine tradisjoner. Dette kommer særlig frem når en ser debattene om forkynning i skolene og deltagelse på religiøse ritualer i skoletiden. Et vanlig argument som møter oss er «men jul skal de feire», «juleferie skal de ha» eller «hvis de ikke vil lære om hvorfor vi feirer jul i Norge kan de bare droppe hele julefeiringen».

Elever og lærere utsettes hver dag for et arbeidsmiljø som ikke overholder de smittevernsbestemmelsene som gjelder for resten av samfunnet. Det er det gode grunner for, men kan dere ikke ha nok respekt for oss til at dere er ærlige? At det er viktigere at skoler holdes i gang enn at vi er trygge der.

Vi i Human-Etisk Forbund er svært glade for at kirkevergen i Vaksdal ønsker livssynsnøytrale seremonirom. Vi tenker at dette vil være positivt for Vaksdals innbyggere, særlig for alle som ikke opplever Kirken som det rette stedet for livets store seremonier.

Menneskeverd, menneskerettigheter, kritisk tenkning, likeverd, respekt og kulturelt mangfold. Viktige verdier fra opplæringsloven, og verdifulle redskaper for barn og ungdom som samfunnsborgere. Betydningen av å undervise i verdiene, blir kraftig tydeliggjort i møte med mennesker som er villige til å drepe for å hindre lærere som Samuel Paty i å gjøre nettopp det.

Jeg tester meg for korona jevnlig fordi jeg mener det er det eneste riktige å gjøre når regjeringen ikke tar ansvar for lærernes trygghet. Som lærer på videregående har jeg ansvar for tre klasser på mer enn 30 elever og en klasse med 16 elever. En av klassene er en programfagsklasse, så den har elever fra de fleste av skolens klasser. Fra både VG2 og VG3. Det er svært mange nærkontakter i løpet av en fjortendagersperiode.

Jeg tester meg for korona jevnlig fordi jeg mener det er det eneste riktige å gjøre når regjeringen ikke tar ansvar for lærernes trygghet.